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部编版三年级下册第15课《小虾》图文教学+知识

本题目:部编版三年级下册第15课《小虾》图文教学+知识面梳理

常识点

1、多音字

背bēi (背货色)bèi (背上)

翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘尾 )

洒sā(放手)sǎ(撒种)

2、近义词

偏差——缝隙 掀开——打开 通体——齐身

甚至——甚至 径自——独自 剧烈——剧烈

休息——栖息

3、反义词

旷地——松散 掀开——遮蔽 通体——部门

滑稽——古板 单独——陪同 息息——休息

4、分明伺候语

旷地:旁边空着的没有大年夜的地圆;还没有占用的不长的年华。

翻开:掀开。

通体:浑身;浑身。

追赶:追逐。

搏斗:例如猛烈天格斗。

剧烈:(办法、舆论等)剧烈。

5、课文结构

第一局部(1-2):写“我”家天井里有一口缸闲着,“我”和街坊捉了一些小虾养在外面。

第二部门(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的景象。

第宣布部分(4-6):写“我”搪塞小虾的顾问和收现小虾的数质变多了。

六、句子分解

1.这些小虾,有的通体通明,像玻璃似的,这是才少大年夜的;有的稍带灰黑色,以致背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,www.2268jc.com,这是老的,人人叫它千年虾。

“有的……有的……”写出了小虾的品种。

2.我认为该让它们在缸里糊口得更快乐些。厥后,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下里休息的。

“更快乐些”阐发对小虾的喜欢,同时也看出“我”擅长察看糊口。“我”为了让小虾糊口的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。注解“我”对小虾的喜好。

7、题目演绎

1.读课文,想想课文写了甚么?

课文主要写了“我”发明家里一口缸闲着适开养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里糊口的十分自在,厥后还繁殖昆裔,糊口得越发速乐。

2.作家喜好小虾吗?从哪些地方可以或许看出去?

我感想应让它们在缸里糊口得更快乐些。厥后,我便跟阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。咱们记得,小溪里的虾是挺喜悲钻到石块上面休养的。

3.您晓得中国远代画家中绘虾最有名的是谁吗?

齐黑石

8、课文主题

那篇课文重要写了“我”发现家里一心缸忙着符合养虾,因而捉来小虾养正在缸里,小虾在缸里死活的很是自由,后来借滋生子弟,生涯得更加速活。